Für ihre anspruchsvolle und anstrengende Arbeit, die sie äußerst erfolgreich ausführen, verdienen sie unsere höchste Wertschätzung.

Es ist mir ein großes Anliegen Kindern den artgerechten Umgang mit Tieren zu vermitteln. Sie lernen, dass Tiere keine leblosen Kuscheltiere sind, sondern Lebewesen, die eigene Bedürfnisse haben, die beachtet werden müssen.
In gemeinsamen Übungen und Spielen erfahren Kinder, dass sie viel Spaß und Freude mit Tieren haben können, aber gleichzeitig Respekt und Achtung dem Tier gegenüber wichtig sind.

Therapiebegleittiere sind keine Kuscheltiere, sondern gut ausgebildete und achtsam auf ihre Aufgaben vorbereitete Partner für die uns anvertrauten Kinder.

Natürlich dürfen sie gestreichelt werden, sofern sie es von sich aus zulassen.

Besonderes Augenmerk liegt auf dem Schutz der Tiere und der Sicherheit. Denn ganz wichtig ist es Tiere nicht zu instrumentalisieren und zu überfordern, nur so können sie ihre Aufgaben freudig und sicher ausführen. Deshalb lege ich auch großen Wert auf die Einhaltung der notwendigen Ruhe- und Erholungsphasen.

Um nachhaltige Wirkungen aus der Begegnung zwischen Kind und Tier zu erzielen erfolgt der Einsatz der Tiere zielorientiert und individuell, den entsprechenden Bedürfnissen der Kinder und den Neigungen der Tiere angepasst.

 Auf unserem Hof leben:

• Hunde: Fossy, Chelly, Winny und Shanty
• Shetlandponys: Rosine und ihre Tochter Blümchen
• Haflinger: Idefix
• Meerschweinchen
• Zwergkaninchen
• Schildkröten
• Achatschnecken

 Grundlegende Gedanken zum Einsatz meiner Tiere

• die Tiere sind sowohl körperlich als auch geistig geeignet
• sie stehen unter tierärztlicher Kontrolle
• sie haben eine spezielle Ausbildung, basierend auf Vertrauen und Motivation
• als Trainerin achte ich stets darauf die Tiere nicht zu überfordern
• ich setze sie ihren Neigungen entsprechend ein
• in ihrer Freizeit erhalten sie den so wichtigen Ausgleich in Form von Spielen, Bewegung und Ruhephasen

Tiere haben viele Möglichkeiten auf Kinder zu wirken

• sie machen sie neugierig und damit wachsamer auf die Reize der Umgebung - die Basis für therapeutische Maßnahmen
• sie motivieren und trösten
• sie sind Partner mit denen sich Kinder identifizieren können
• sie zeigen Richtlinien des Verhaltens auf
• sie verbessern Einfühlungsvermögen, Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein
• sie stärken die körperlichen, geistigen und seelischen Kräfte
• sie verhelfen zu mehr Selbstbewusstsein
• sie verbessern sowohl Fein- als auch Grobmotorik