<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="Joomla! - Open Source Content Management" -->
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"  xml:lang="de-de">
	<title type="text">Sensorische Integration</title>
	<subtitle type="text"></subtitle>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.kindertierkreis.at"/>
	<id>https://www.kindertierkreis.at/angebote/sensorische-integration</id>
	<updated>2026-09-02T08:31:19+00:00</updated>
	<generator uri="https://www.joomla.org">Joomla! - Open Source Content Management</generator>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.kindertierkreis.at/angebote/sensorische-integration?format=feed&amp;type=atom"/>
	<entry>
		<title>Sensorische Integration</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.kindertierkreis.at/angebote/sensorische-integration/102-sensorische-integration"/>
		<published>2015-02-20T20:25:00+00:00</published>
		<updated>2015-02-20T20:25:00+00:00</updated>
		<id>https://www.kindertierkreis.at/angebote/sensorische-integration/102-sensorische-integration</id>
		<author>
			<name>Feli</name>
			<email>artemis@kindertierkreis.at</email>
		</author>
		<summary type="html">&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Sensorische Integration im Dialog&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; (nach Ulla Kiesling)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;basiert auf der Annahme, dass sich ein Kind nur dann psychisch,&amp;nbsp;physisch und&amp;nbsp;mental &quot;normal&quot; entwickeln kann, wenn seine Sinne im Gleichgewicht sind.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ziel dieser Methode ist es, das Zusammenspiel aller Sinne zu f&amp;ouml;rdern um damit ein psychisches und physisches Gesamtgleichgewicht herzustellen.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;Im Dialog meint, dass nicht der Therapeut dem Kind den Weg zeigt, sondern den Rahmen und die M&amp;ouml;glichkeiten (Spiele, Bewegungsangebot,...) bietet, das Kind somit seinen eigenen Weg findet und mit sich in den Dialog kommt.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ein weiteres Ziel ist es, Elternhaus, Kindergarten, Schule und soziales Umfeld miteinzubeziehen um ein besseres Verstehen der Signale der Kinder zu erreichen und den Dialogkreis zu schlie&amp;szlig;en.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Da Tiere mit allen Sinnen erlebt werden sind sie auch in den sensorischen Integrationseinheiten eine gro&amp;szlig;artige Bereicherung.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Sensorische Integration im Dialog&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; (nach Ulla Kiesling)&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;basiert auf der Annahme, dass sich ein Kind nur dann psychisch,&amp;nbsp;physisch und&amp;nbsp;mental &quot;normal&quot; entwickeln kann, wenn seine Sinne im Gleichgewicht sind.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ziel dieser Methode ist es, das Zusammenspiel aller Sinne zu f&amp;ouml;rdern um damit ein psychisches und physisches Gesamtgleichgewicht herzustellen.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;Im Dialog meint, dass nicht der Therapeut dem Kind den Weg zeigt, sondern den Rahmen und die M&amp;ouml;glichkeiten (Spiele, Bewegungsangebot,...) bietet, das Kind somit seinen eigenen Weg findet und mit sich in den Dialog kommt.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ein weiteres Ziel ist es, Elternhaus, Kindergarten, Schule und soziales Umfeld miteinzubeziehen um ein besseres Verstehen der Signale der Kinder zu erreichen und den Dialogkreis zu schlie&amp;szlig;en.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Da Tiere mit allen Sinnen erlebt werden sind sie auch in den sensorischen Integrationseinheiten eine gro&amp;szlig;artige Bereicherung.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content>
		<category term="Sensorische Integration" />
	</entry>
</feed>
